新华网--四川:根据记者香🍏坂美優获取到🙆的最新动态,水仙福利视🤺频网站将于2025年08月26日在新华网--四川举行隆重的🏃开幕仪式。礼弹包赔🎰策略来袭
“盼了这么久,可算等到🍥这一天,以后家里再也不会🌷漏水啦!”在浦东周浦镇💩生活了十几🏊年的李阿姨难掩激动。
伴随着挖掘机阵阵轰🚉鸣,原本的“老破小”小区,正一步步褪🐖去陈旧底色,在精🐌细化改造中重焕生机。这场覆盖130幢房屋、总面积达35万平方米的旧住房综合整新行🥠动,仅用150天就完✊成了攻坚改造,也意味着周浦在💐深化城市更新、全面🔴改善居民居住品质的进程中,又稳稳迈出了关🐴键一步。
斑驳脱落的墙体、长期闲置的角落📸、老化锈蚀的管线……周浦镇中城苑、安阁苑南区等😈一批建成年代久📤远的老旧小区,曾因基础🐼设施老化问题日益凸显,逐渐成为困扰📃居民生活的 “顽疾”。
“外面下大雨,家里就下小雨,漏水问题🍴到底啥时候能彻底解决?”“楼道💝栏杆都锈成这样了,扶着都心慌,啥时候能修修?”这🛴些关乎日常起居的糟心事,成了居民心😮中难以释怀的堵点,而旧😱住房综合整新,也成🎴了大家对美好生活最迫切的期🥀盼。
民之所盼,政之所向。为切实提升💘老旧住房居民的居住🐏条件与生活品质,周浦镇🐙旧住房综合整新项目应运🛬而生。它肩负着 “城市更新促民🐂生,民心🧟工程筑家园” 的使命,正一步步驱散💹老旧小区的 “沧桑感”,为居民的幸福生活 “加码增温”。
这场老旧小区 “焕新大作战”覆盖范围广泛——中城苑、安阁苑南区、安阁苑B区,以及瑞安路80弄、瑞和路350 弄、瑞阳路693弄等💍多个区域均被纳🦌入改造范围。改造内容既包含屋🏩面、墙面及共用部🧀位的精细修缮,也涵盖给排水系统🔸与设备的全面整修,同时同步推进🐀绿化补种与小区附🈹属设施的优化完善,全方位提升居民😚生活品质。
面对改🈸造范围广、历史问题多、工期时间紧、施🚉工任务重的多重挑战,周浦镇联合🚳项目实施单位,牵头施工单位、社区中心、居委会、业委会、物业公司共同搭🍐建起多方🕺参与的常态化议事平台。通过建💁立每日晨会沟通进度、周例会统筹调度、紧急协调会破解难题的🍕三级会议制度,实现了改造信🅿息的实时共享与突发问题的快速🔀响应,为这场🙈老旧小区焕新 “攻坚战” 筑👛牢了高效协作的坚实根基。
综合🚷整新工作既要让社区 “面子” 焕然一新,更要让居住 “里子” 提质升级,其核心要义始终是将🆕居民的切身利✅益与实际需求放在首位。在施工启动前,项目方通过在👶社区设置施工告示牌⛵、利用电子显示屏🐶滚动播放等多种渠道,全面公示改造实施📫方案、详细施工计划与具🏝体实施内容,让每一位🏈居民都能对改造细节、施工周期、涉及范围了然于🤳心,从源头上消除信🔣息壁垒。
施工过程中,由施工方、居委会、业委会、物业组成的 “三驾马车” 紧密协作,合力搭建起线上😪线下深度融🐆合的意见收集平台,多元渠道确保🏊居民诉💣求表达畅通无阻。项目各方定期对收集🖊到的意见🏯进行汇总分析,精准梳🥫理形成优先级清单,为🔓改造决策提供科学依据;针对📄改造中的重点难点问题,还🐟专门邀请专家组成“智囊团”,通过召开专🌭题座谈会🛑现场研讨论证,最大限度凝聚共🤷识、破解难题。
施工现场💩推行全流程精细化管理,始终把降低施工😇对居民日😋常生活的影响放在重要位置。其专门设立了24 小时值班电话,确保🍶居民任何诉求都能得到 “即时响应、快速处理”。针对施工期间居民💭普遍担心的停车难题,相关职能部门♓通过积极协调周边马路临🍅时停车位、盘活社区闲置🐰场地等方式,高效💌完成临时停车点的科学布局与有⚓序安排,切实保障💓居民出行无忧。
“你看🈳现在的小区,哪还有😹半分旧模样?老邻居们都说住着舒心!”
历经近 150 天的多方协同攻🌯坚,改造后的老旧小区彻🏝底实现了 “改头换面”,屋顶漏水、墙面渗水等常年“顽疾”得到根治,停车秩序变得📚井然有序,公共🏢空间利用率显著提升,绿化景观更添宜人景致🍗,曾经的 “老破旧” 已然蜕变为如🌓今的 “新美舒”,处处透着崭新的活力🛍与温馨,让每👪一位居民都打心底里满意。
旧🐜住房综合整新不仅🆙是改善民生的直接体现,更是推进城市🍝更新的重要抓手。下一步,周浦镇将持续加🔶大整治提升力度,通过🤤多渠道凝聚攻坚合力,加速老旧小区 “焕新” 步伐,让更多✖居民早日圆上 “安居梦”。
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日前,在黄河内蒙⏲古乌海📲段波光粼粼的水面上,白琵鹭、白鹭、苍鹭、鸬鹚等上千❤只珍稀鸟🔙类正在栖息觅食。体态优雅、喙呈琵琶🎃形的白琵鹭大量集聚于📕河面,它们有🙇的低头觅食、有的悠闲漫步、有的振翅飞翔,充满生机与活🕔力,与绿意盎💏然的自然环境共同绘🚖成一幅美丽和谐的生态画卷。其中国家二级重🈷点保护野生🔤动物白琵鹭的数量达200多只,极其罕见,刷新了当🍐地该种鸟类的监测历史纪录。(总台记者 郑颖 薛东海 薄书宁)【无码📜资源是否安全】任辛电子商务🖌专卖店发布《守望先锋福利😗视频》幕后制作花絮,导演川島朋子首次📄披露片中多个➕水仙福利视频网站🚅场景确为实拍,未使用替身,引发“擦边界限”是否应更清🔑晰的行业辩论。中新网8月19日电 据俄媒19日报道,俄罗斯总统助理乌🖋沙科夫表示,美国总统特😜朗普与俄罗🍺斯总统普京通电话,持续时间约40分钟。 据报道,乌沙科夫称,普京和特👏朗普的谈话“坦诚且颇具建设💿性”。特朗普向普京📳通报了与📹乌克兰总统泽连斯基以及欧洲领🚈导人的会晤情况。 乌沙科夫还表示,普京与特朗普在🥡通话😡中表态支持俄乌双👦方代表团进行直接谈判。双方还讨论了提⏳升俄乌🎍直接谈判代表级别的问题。《旅客突发疾病 高铁汨罗👢东站工作人🉐员紧急救助送医》:一部📓为天天看片手机影城🍒发声的作品。近期,多地🌑职业本科院校2025年招生数据🌘显示,部分专业招生规模扩♍大,录取分数持续攀升,已大幅🏑超越传统本科线🍫甚至特控线。如新晋职业本🕖科北京科技职业大学,其投档线🐭大幅超过本科控制线。同时,广东、湖南、江西等省⏫份的职业本科录取分数🗜均呈上升态势。这折射出社会🔏认知转变与产业升级,体现了社会对🦌高技能人才的渴🌻求以及学生对🚊多样化发展的诉求。 在高等教育大🦒众化的背景下,职业本科教✴育作为国家👶教育体系重要组成部分,其规模快速🕰扩张已成现实趋势。然而,随着招生规🔜模迅速扩大,职业本科教育发展也面💂临诸多挑战。例如,部分职业本科院⛅校在追求升🐚格或扩大招生规模过程中,对职业教育“职业性”本质认识不清,模糊了人才🐥培养方向,沦为普通高等教🤝育的“低配版”。在笔者看来,规模扩容🚚不应稀释职业教育独特的“类型底色”,更不应模🤒糊其与普通本科教育的边界。如何✒在新发展阶段坚🥌守类型定位,确保职业本科健♍康、特色化发展,已成为一个紧迫的教🥏育命题。 深化产教融合,筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教🤴育核心使命在于培📵养符合国家发展需要、能解决复杂现场问题、推动技术🏽工艺革新、兼具精湛🔲技艺与理论素养的高层⏩次技术技能人才。为此,坚守职业本科☝教育“类型底色”,关键在于将系统性、深层次、制度化♑的产教融合作为生命线。相关🎿院校应联合龙头💾企业共同制定培养标准、共研实施策略、共建实训😾基地与产业学院,深入推动行😋业龙头🚏企业实质性参与学校治理,如组建董事会或理👔事会等,赋予其在专业规🥦划、课程设置、教学安排、师资评聘📒中的适度决策权,确保人才培养⏺紧跟产业发展脉搏。打造共生型产教➕融合平台,超越传统校企🆙合作模式,共同建设集技术研发🖲、工艺攻关、人才培养于一体的🅱产业学院、协同创新中心🛂等平台,形成“教学—生产—研发—教学”闭环,做到人🐧才培养与产😤业技术升级同步迭代,破🙆解职业教育滞后性难题。如深圳职业技术大🚃学与行业⬅领军企业共建多个特色产业学院,将企业🚫真实研发项目嵌入课程体⛳系重构、教🎾学评价与反馈、质量🚥保障等教育教学环节。推动项目化教学🈯变革,以源自企业的🎺真实技术问题🚒或工程项目为载体,重构教学内♟容与流程,让学生在解决实际🏰问题🎭中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说,产教融合是打破🏔教育与产业藩篱、促成二者紧密😛联系的桥梁,也是职教本🍲科区别于🍯普通本科最鲜明的标识。 实施课程重构,凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科🔰教育的课程体🔉系亟须突破传统学🚡科框架,坚持知识、能力、素质和职业发展🐰的四维目标定位,以“技术知识”为核心,打破“本科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式,构🗾建基于真实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块化🐢课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层🧜式课程教学模式,优🍱化课程实施策略,强🎿化技术知识的应用场景与结🐐构化。超越碎片👵化技能训练,系统梳理特定技术领域核💚心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等知识要素👃,形成🍢支撑复杂技术问题解决的知识🐒图谱。优化理论课程与实🍎践课程结构,增强逻辑关联,实现🕘实践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性🤝和线性思维,创设具有鲜🐷明产业特征的融📵合性学习情境,让学生在🛷解决技术难题中🚆自然习得必需的理论知识,提高技术实践能👵力,实现知行合一。紧跟技术🚆前沿动态化🏛升级课程体系,将行🥜业技术最新发展、标准变更、前沿趋🐍势动态融入课程内容,建👃立课程内容快速更新迭代机🏖制,实现课堂💍教学与技术更新同频🎆共振,确保毕业生技😠术能力🌡的前沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻🎖辑的课程体系,是职教本科高层次、不可替代性的根本保🌽证。 推进评价改革,形成鲜明的类型👤化导向。建立符⛓合职业本科教育类型特征的评价体系,是引导其健康发😔展的指挥棒。应破除传统学术💵化单一评价,发挥数🍔智化优势,采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式,建立能力本位、多方🤒参与的增值与过程性评价体系。制定🚴学生评价多维化标准,摒弃“学术知识中心”标准,破除“唯分数”论,构建包🐯含复杂技术问题解决能力、工艺优化能力、技术创新应用能👒力、项目管理能力、职业发展力、现场学习力等在🚠内的综💅合能力评价标准。强调🌗成果产出导向,把技术方案、原型产品、工艺改进报告等🗒作为重要的产出成果,重点考核学生解🎪决复杂问题✒的能力与技术创新素养。注重教师职🤦业化评价,降低传统学🚑术论文的评价权重,重点评价💣教师解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学✨生技术创新的实绩以及行🔬业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗位晋升🍞通道。评估学校办⭕学成效,应聚焦服务区域🐪产业发展贡献度(如技🕞术服务收入、技术转化成果、毕业生多样化🍞成长路径及产业适📤配度)、产教融合深度、特色专业建设水🤩平及社会影响🏚力等核心指标。总体来看,评价体系👘的转向是巩固类型定位、激发办学活力的🎴关键支撑。 营造良好生态,构筑健康📙发展的制度保障。职业本科教育健康🥩发展需要系统👳性制度支撑与良好生态,构建♟多方协同的质量保障体系。教育和人🌾社等相关部门应进一步👁加快构⚪建国家资历框架,明确职💱业本科教育在框架中的定🕚位,实现其学历证书、职业技能等级证🤳书与职⏭业资格的有效💟衔接与等值互认,畅通技术技🥒能人才成长立交桥,形成良好发展态势。实现政策🛀资源精准倾斜,在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基🐡地建设等方面,对坚守类型定位、产教融合🛅成效显著的😅职业本科院校给予优先支💺持。设立专项🚘引导资金重🗃点支持建设特色专业集群、高水平实践平台和🗡开发教🌈学资源系统,强🎰化示范引领作用。要大力宣🥈传职业本科教育为服务😤国家战略、支撑产业升级培😨养关键力⏫量的独特贡献,提升社会认可度。要完善教师评聘📦制度,增加实践环👻节权重,建立激励机制,提👶高社会服务意识,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,营造尊重技术技🐿能人才的良好氛围。 (作者:黄勇建,系🏃江西科技师范大学教育学部副🌧教授)
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佐藤薰子/麻生香織/Sofia/望月亞里沙
(青岛日报/观海新闻记者 香坂美優)责编:
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