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直播吧7月25日讯 阿森🔝纳官方宣布，从瓦伦西亚签下21岁的西班牙U21国脚中卫莫斯👡克拉。枪手主帅🗝阿尔特塔在采访🚒中谈到了这笔签约，他对这位枪手新援🕧欣赏有加。

阿尔特塔说：“我们很高兴欢迎莫♊斯克拉来到阿森纳。作为一名21岁的后卫，莫斯克拉🥡在西甲联赛中已经有了♟稳定且出色的表现，经验丰富。他是一位📒头脑清晰、速度出众的球🚧员，能够胜任中后🧒卫以及两侧的位置。”

“莫斯克拉是一位💮极具天赋和巨大潜力🥈的年轻球员，能够🍭很好地融入我们的阵容，帮助我们为🌨新赛季做准备。莫斯克拉为球🔝队增添了很强的实力，我们期待与他共事，也希望能让🚑他在阿森纳有家的感🔵觉。”

“我们所有人都欢迎🔉莫斯克拉和他的🚃家人来到🚚阿森纳俱乐部。”

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【科学随笔】　　科学普及🏩是实现创新发展😋的重要基础性工程，关乎全民科学素质的提升，更关乎国家🥦创新能力的根基。科普应💭是一项面向全民的系统工程，但在科普工作中，我们可能💙会忽略一个群体——大学生。　　大学生需不💜需要科普？当然需要！　　高👳校作为青年人才培🎶养摇篮与科技创新高地，强化面向大🔊学生的科普工作，既是💽塑造青年科学品格、培育青年科学💡精神的内在要求，更是发🖊挥知识青年的辐射🏛带动作用，进🦇而激活全社会科学热情、提升全民科学素♟养的关键路径。　　大学生科普是构建青年完整人格的必修🍑课。学生的科学素养🕋不仅体现为对知识💲的掌握，更表现为理性思维与创新👼意识的融合。信🏨息急剧增长的时代，大学生每天被算👘法推送的海量碎👵片化信息包裹，若缺乏科学思维的🖖指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须🕛通过系统科普培育“去伪存真”的科学🚍判断力与严谨的思维🎡逻辑，并将其内化😈为人格特质的一部分，确保其既能在专业⬇领域深耕，又能以科🥠学视角审视生活。　　大🔨学生科普是高校🔪履行社会责任的重要桥梁。大学生作🕌为高校与社会之间最活跃💦的“桥梁”，其科普传播能🤔力直接决😬定了高校智力资源🏟的辐射半径。当高校的专业价值突破校园🛌围墙，转化🌋为实实在在的社会服务力，这种转化正是大📃学“扎根中国大地🍟办教育”的生动体现。　　大学生💌科普是积蓄国家创新动能🔴的蓄水池。大学🏏生科学素养的提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更🖼多同龄人乃至社会大众走近😧科学、了解科学。当下在量子计算、人工智能等前沿👹领域，大学生的科🏥普传播更能🏳让公众理解科技发展的价值🆓与意义，从而凝聚支持📑科技创新的社会共识。　　加强大学生科普🧣工作，需依托高校🤪自身科教资📇源与技术优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条👦培育体系，让🙅科学精神在互动中生根，在实践中生长。　　高校应打破专业壁垒🌨，将科普思维融入课程体系，开设兼具趣👀味性与思想性的科学通识课程。例如，清华大学开设的《科学通史》课程，将科学史与📍人文教育相结合，不仅涵盖了科🎹学史的基本知识，还注重帮助学🍀生形成连贯明晰的科学🤷形象，从“牛顿力学❌与启蒙运动”到“人工智能与⬜伦理困境”，这种跨学科对话，让学生在掌🏒握知识的同时，深刻理解➖科学的人文维度，明晰科学在🌲现代社会中的价值坐标，进而学会用科🤒学思维观照生活、用人文视角审视科🏩技。　　同时，应建立科研资源➡科普转化机制。高校应鼓励教师💘带领学生👧将科研项目转🍭化为科普案例，推动科研资源向🎳科普转化。例如，哈尔滨工业大学🗒将航空航天领域研究成果转化为📝适合分龄段的科🎤普故事，依托航天馆科🐘普展览资源，融合科🈴普故事与实物展示、互动体验🤳等形式，并组建大学生🔬讲解员团队，既锻炼了大学生🎗的科普表达能力，又扩充了校园科🕐普资源体系。黑龙江大学🤡依托其在🏺民族语言文学、地方文化研究等♌领域的优势，在通识课程中🤴融入地域特色，组织学⭐生将东北抗联时期的科技救⛎国故事转化为🎌科普素材，既传承了红色基🙅因，又拓展了科🌓普的文化内涵。　　要想办法🔧激活大学生科普实践场域。截至2024年，全国科📬技馆及科技类博物馆已达1779个。高校可充👜分盘活校内外科技馆、重点实验🕣室等空间，设立大学生科普🗽讲解员岗位，支持组建科普社🈹团，通过主题沙龙、实验展🎆演等形式凝聚科普力量，定期邀请院士、青年🤠科研人员分享科研经历，从科学家的🧤成长故事中萃取科学📃精神养分，将科学文化融入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让🌡大学生在实践中锤炼科普能📍力，也让科学种子在🖨更广阔的土壤中生根发芽📧。　　做好大学生科普🗾，不仅仅是😑为了提升他们的科学🥐素养——这项工作的最终⛸价值，在于让📱青春科学力量走出校园，融入社会肌理，让科学🔅精神浸润社会生活🛤的每个角落。　　构建朋辈引领体系，点燃中小学生科学火种。孩子是科⏸学热情培育的💲关键群体，而😡大学生与其代际距离更近，更容易搭建信任桥🎱梁。各地应☔进一步推动大中小科🍥普一体化，支持高校建立“大学生科普导师团”，定期组织大学生走进🗾中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验🏋室搬进校园”“科学情🏆景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中🥏小学生直观感受科学的趣味性。鼓励大⌚学生带领中小学生参与👰科创比赛，在共同攻关中🐧培养青少年的⏸科学思维与探索欲，通过代际传🤼递激发孩子的科学热情，为科技人才储备奠👉定基础。　　打造科🤭普传播矩阵，实现科学传🆎播破圈。大学生是🌉新媒体内容创作主力军，其熟悉的短视频🐔、互动👶直播等形式，能让科学传🎍播突破时空限制。围绕短🐐视频内容和技术创作，高校可支持✏艺术类、理工类等学生，跨专业组♈建团队运营校园科普账➗号，鼓励他🕯们将实验室日常、科学现象等转化🌈为科普vlog，通过“硬核知🐌识软表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过社交传播渗🛺透至家庭场景。同时，鼓🚁励学生走出校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针🐵对不同群体的信息需求，让科学知识👋适配不同🍋年龄层的信息接收习惯，实现全民科🍱学素养提升。　　推进靶📙向科普志愿服务，让科学融入🚹社会治理。科学热情的激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进🍅一步加强校、地、企合作，组织大学生🍿深入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡😍村推广智慧农业技术，在企业♉开展科技成果转化研学等，当社区居民🚺通过大学生的科普学🕓会辨别伪科学，农民借助科🌵学方法实现增产，企业员🎩工主动拥抱技术革新时，科学便从抽象概念⚪转化为改🐋善生活的工具，这种“解决问题式科普”能让公众真切体💯会到科学的实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建💐设科技强国筑牢全🍰民科学素质的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑龙江大学计🥤算机与大数据学院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日报【在线看片法🌊律风险】来栖蓳在20250826公开发布关于《aⅴ神马福利》的制作笔记，表示本片基于aⅴ欧美在线影🛣院真实素材改编，已授权💰快速的平台平台发布，提醒网🏖友理性观看、拒绝非法转载。8月20日，伏期刚过，暑热未散，阳光之下处🚇处生机勃勃。北🍌京各所高校又迎来一年一度的🧗新生报到季。　　在清华大学，紫荆操场旁的迎新💄大道又热闹起来🏰，一辆🗑辆紫色校车将新生和家长🏧送到这里。红色💕醒目的拱门下，迎新志愿🧖者手举各个学院标志牌，指引🎇新生前往准确的位置报到、办理入学手续。又一批清华园🕚的主人，意气风发，在这里立下“又红又专，全面发展”的目标。　　在北京科技职⏱业大学，寂静了一个暑假的校园🅱再度焕发生机。作为北京市首家市属🔻公办职业本👂科大学，该校当日迎来首批600名本科新生，为这所🏌长期深耕职业教育的新晋💒本科大学开启全新发🌞展篇章。　　北京晚报记者 和冠欣网民🍝发现椿惠美的直播背👴景出现可疑人物。8月21日，游客在恐💱龙馆内参观。暑假进入尾声，位于浙江省湖💅州市安吉县的浙✋江自然博物院热度持🤸续攀升。该院内设有♍地质馆、生态馆、贝林馆、海洋馆、恐龙馆、自然艺术馆等6个主展馆，各展馆主题⛓鲜明、内容丰富，吸引民众前来参观。中新社记者 曹丹 摄 8月21日，游客在贝林➖馆内参观。暑假进入尾声，位于💉浙江省湖州市安吉县👾的浙江自然博物院热度🏟持续攀升。该院内设有地😓质馆、生态馆、贝林馆、海洋馆、恐龙馆、自然艺术馆等6个主展馆，各展馆主题鲜明、内容丰富，吸引民众前来参🎶观。中新社记者 曹丹 摄8月21日，游客在贝林馆内参观。暑假进入尾声，位于浙江省🙎湖州市安吉县的浙🌕江自然博物院热度持续🌻攀升。该院内设有地质馆⛓、生态馆、贝林馆、海洋馆、恐龙馆、自然艺术馆等6个主展馆，各展馆主题鲜明、内容丰富，吸引民众前👯来参观。中新社记者 曹丹 摄8月21日，游客在📬海洋馆内参观。暑假进入尾声，位于浙江省🏄湖州市安吉县的🉐浙江自然博物院🏟热度持续攀升。该院内设有地质🏧馆、生态馆、贝林馆、海洋馆、恐龙馆、自然艺术馆等6个主展馆，各展馆主🐞题鲜明、内容丰富，吸引民众前来参观🔞。中新社记者 曹丹 摄8月21日，游客与🕌投影装置互动。暑假进入尾声，位于浙📱江省湖州市安📛吉县的浙江自然博物院热🐶度持续攀升。该院🌟内设有地质馆、生态馆、贝林馆、海洋馆、恐龙馆、自然艺术馆等6个主展馆，各展馆主题🔞鲜明、内容丰富，吸引民🛂众前来参观。中新社记者 曹丹 摄8月21日，游客在海洋馆内参观。暑假进入尾声，位于浙江省湖州😄市安吉县🙊的浙江自然博物院热度👰持续攀升。该院内设有地质馆、生态馆、贝林馆、海洋馆、恐龙馆、自然艺术馆等6个主展馆，各展馆主题鲜明、内容丰富，吸引民众前🍟来参观。中新社记者 曹丹 摄8月21日，游客在“人类的奥秘”临时展厅内拍🔀照。暑假进入尾声，位于浙江省🍬湖州市安吉县的浙江自然博物院热🕌度持续攀升。该院内设🍩有地质馆、生态馆、贝林馆、海洋馆、恐龙馆、自然艺术馆等6个主展馆，各展馆主题鲜明、内容丰富，吸引民众前来🦔参观。中新社记者 曹丹 摄

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（青岛日报／观海新闻记者 Cristal Furlan）